Descrição
Esta obra trata de las relaciones entre educación y democracia. Sí es razonable suponer que no se enseña democracia por medio de prácticas antidemocráticas, tampouco se debe deducir que la democracia de las relaciones internas en las escuelas sea condición suficiente de preparación de los jóvenes para su participación activa en la democratización de la sociedad. No se trata de simplemente optar entre relaciones autoritarias o democráticas dentro de la clase sino de articular el trabajo en las escuelas con el proceso de democratización de la sociedad.
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